Arquivos alunos - Página 2 de 4 - Jornal Folha Regional

24/04/202524/04/2025

Coleguinhas fazem festa na escola para receber menina que venceu câncer

Elisa, de 7 anos, mal podia acreditar no que estava vendo. Os coleguinhas da escola fizeram uma grande festa para receber a menina, que depois de um ano em tratamento de combate ao câncer, venceu a doença e voltou para a sala de aula. Balões, cartazes e muitos abraços!

Uma emoção só, na Escola Municipal Maria Aparecida Degaspare, no Jardim do Lago, em Limeira (SP), cidade que se mobilizou por Elisa. Diagnosticada com um tumor no cérebro, a mãe pediu ajuda para conseguir R$ 200 mil. E, conseguiu!

Em 2024, Elisa descobriu que tinha um tumor cerebral e teve que fazer uma cirurgia, além do tratamento. Após a campanha aberta feita pela mãe, Jéssica Eustácio, foi possível fazer a terapia completa.

Corredor do amor e da amizade

A garotinha se recuperou e, agora, aos poucos retoma a rotina. Teve alegria e choro de felicidade na volta à escola. A mamãe Jéssica também era pura realização.

Ao chegar no colégio, após o feriado, Elisa entrou por um corredor de amor e amizade. As crianças se uniram às professoras e saudaram a garotinha com o entusiasmo imenso.

Caminhando devagar, olhando cada detalhe, Elisa ora abraçava uma coleguinha, ora outra, e recebia um carinho de uma professora.

Acolhimento também nas redes sociais

Nas redes sociais, os seguidores também fizeram uma corrente de amor em torno de Elisa que, mais uma vez, foi acolhida.

“Elisa volta a ser criança. Você merece Elisa por tantas lutas que venceu”, reagiu uma internauta.

Para outra, o amor venceu. “Quanto amor e que prevaleça no coração de cada um”.

“Que lindo! Que Deus continue abençoando. Parabéns aos alunos e integrantes da unidade escolar”, ressaltou uma seguidora.

Viva Elisa!

24/04/202524/04/2025

Alunos de rede municipal de Carmo do Rio Claro recebem notebook

Os alunos do 9º ano da rede municipal de ensino de Carmo do Rio Claro (MG) estão recebendo notebooks para facilitar os estudos e promover a inclusão digital. A entrega já foi realizada na Escola Municipal Lídio José Marques, localizada na Vilelândia (Três Barras), e também na Escola Municipal São José, na Furna.

Segundo a Prefeitura de Carmo do Rio Claro, os estudantes podem usar os notebooks durante todo o ano letivo tanto na escola quanto em casa, incentivando o aprendizado contínuo e o uso de tecnologias. Ao final do ano, os alunos devolvem os equipamentos, permitindo que outros estudantes também sejam beneficiados com a iniciativa.

Para estimular a participação e o engajamento, a Secretaria de Educação realiza o campeonato de digitação, o “Digitando”, ao final do período letivo. O aluno que se destacar na competição será premiado com um notebook, incentivando a prática de habilidades digitais de forma divertida e motivadora.

Conforme a prefeitura, vale destacar que, atualmente, apenas as escolas da zona rural de Carmo do Rio Claro possuem alunos do 9º ano.

17/04/202517/04/2025

Em ato histórico, Prefeitura de São José da Barra distribui mais de 2 mil ovos de Páscoa, para alunos e servidores do Município e Estado

Em comemoração a semana da Páscoa, a prefeitura de São José da Barra (MG), por meio de todas as secretarias, realizou a distribuição de mais de 2 mil ovos de páscoa para os alunos da rede municipal e estadual de ensino, para os servidores públicos municipais e estaduais, polícia militar, conselho tutelar, funcionários do SAAE, vereadores e servidores da Câmara Municipal.

O prefeito Marcelinho Silva, o vice-prefeito Jailson Viana, o secretário de educação e cultura Sidnei José, o secretário de Agropecuária, Indústria e Comércio Romulo Leandro, a secretária de assistência social Lucimar Silva, o presidente da Câmara de Vereadores Adriano Oliveira, o vereador Sirlei Rosa e o chefe de gabinete Micael Carvalho, estiveram nas escolas municipais e estaduais nos dois períodos, assim como em todas as repartições públicas do município e Estado, para fazerem a entrega dos ovos de Páscoa.

Todos receberam com muita festa e entusiasmo os ovos de páscoa nesta terça-feira (15) e quarta-feira (16). A comemoração da Páscoa trouxe grande alegria aos alunos e também aos servidores que há anos não recebiam este presente simbólico. Além da distribuição dos ovos os estudantes já estavam participando de atividades ligadas à Páscoa e haviam confeccionado os adereços alusivos à data.

Para o Prefeito, a Páscoa simboliza a ressurreição de Cristo e nada mais valioso do que comemorar a data trazendo um pouco mais de alegria para os alunos e servidores públicos.

“É uma alegria poder percorrer as escolas em nosso município e todos os locais que prestam serviços a população barrense, o gesto é simples e simbólico, porém é uma forma contribuir para que a Páscoa das nossos alunos e servidores seja mais feliz. O envolvimento e o comprometimento dos secretários, dos vereadores, e de todos os funcionários tornam o ambiente escolar e de trabalho encantador. A entrega dos Ovos da Páscoa já é tradição para os alunos, porém, com o apoio da Câmara de Vereadores, fiz questão de retomar a distribuição aos servidores do município e Estado. O carinho das crianças e dos colaboradores é gratificante demais. Com certeza é isso que nos motiva acima de tudo. Desejo uma Páscoa abençoada a todos”, finalizou Marcelinho Silva.

09/04/202509/04/2025

São José da Barra será sede do JEMG e receberá cerca de 1450 alunos

Pela primeira vez, São José da Barra (MG) será sede dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG), que acontecem entre os dias 5 e 11 de maio. Para o evento, o município recebe cerca de 1450 alunos, da rede pública e particular de ensino.

Pelo menos 600 atletas ficarão hospedados em São José da Barra. O município se disponibilizou a adaptar as escolas para alojamentos, onde os alunos irão dormir e se alimentar.

Atualmente, 853 municípios estão inscritos para participarem dos Jogos Escolares de Minas Gerais. A Superintendência Regional de Ensino de Passos (SRE-Passos) possui 16 municípios inscritos, os quais participarão dos jogos em São José da Barra. Sendo Alpinópolis, Bom Jesus da Penha, Capitólio, Carmo do Rio Claro, Córrego Fundo, Delfinópolis, Doresópolis, Passos, Piumhi, Pimenta, Formiga, Vargem Bonita, São João Batista do Glória, Fortaleza de Minas, São Roque de Minas e São José da Barra.

A Prefeitura de São José da Barra ficará responsável pela segurança nos jogos e alojamentos, contando com a presença também da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros, além de atendimento médico.

A técnica educacional, pedagoga e coordenadora do JEMG da SRE-Passos, Ana Carolina Martins, explica porque o município foi escolhido para sediar o evento esportivo.

‘’São José da Barra foi escolhida para o JEMG porque entre os municípios que se candidataram, é uma cidade que nunca havia sediado, então decidimos oportunizar. Tendo em vista também a boa vontade e cumprir os requisitos mínimos que eram necessários, como o alojamento, para estarem alimentando e estarem realizando jogos em seus espaços físicos’’, citou a coordenadora.

Nesta primeira etapa, a população poderá assistir aos jogos de voleibol, futsal, basquete, handebol e xadrez. As modalidades terão módulo I e II, masculino e feminino.

Ana Carolina reforça a proporção que o JEMG se tornou no estado de Minas Gerais.

‘’O JEMG é a maior competição esportiva a nível escolar do estado de Minas Gerais. Vem ganhando uma grande visibilidade de uns anos para cá. Ele é um projeto que passa de governo em governo, ele não muda, quando muda o governo. É uma parceria entre a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social de Minas Gerais, Secretaria de Educação de Minas Gerais e a FEEng. São os órgãos que realmente organizam, executam e regulamentam os Jogos Escolares de Minas Gerais’’, frisou Ana.

O JEMG se constitui como uma ferramenta pedagógica que valoriza a prática esportiva escolar e a construção da cidadania dos jovens estudantes/atletas do Estado de Minas Gerais, de forma educativa e democrática.

ETAPAS

Os Jogos acontecem em quatro etapas — municipal, microrregional, regional e estadual — para cada Módulo e naipe:

Módulo I – com estudantes-atletas de 12 a 14 anos.
Módulo II – de 15 a 17 anos.

Etapa microrregional

Após a realização da etapa municipal, os primeiros lugares de cada modalidade nos dois módulos e naipes seguem para a segunda etapa, a microrregional. Nesta etapa, são realizadas no mínimo 47 execuções do JEMG, distribuídas entre as Superintendências Regionais de Ensino – SRE, sendo assim, cada SRE é responsável por realizar os jogos em sua circunscrição.

As modalidades nesta etapa são: basquetebol, futsal, handebol, voleibol e xadrez. Os primeiros lugares das 4 modalidades coletivas e os 4 primeiros colocados do xadrez classificam-se para a etapa regional.

Etapa regional

A etapa regional acontece em 6 municípios do Estado, com as competições de basquetebol, futsal, handebol, voleibol, vôlei de praia, atletismo, basquete 3×3 e xadrez. As escolas vencedoras na etapa microrregional e as escolas vencedoras das seis cidades-sede, disputam a classificação para a etapa estadual.

Etapa estadual

A etapa estadual no ano de 2025 ocorrerá em três momentos:

Etapa Estadual Olímpica 1- individual e coletivas
Etapa Estadual Olímpica 2 – individual e coletivas
Etapa Estadual Paralímpica

A etapa estadual do JEMG é a última etapa dos Jogos e indicará as escolas e os estudantes/atletas que representarão o estado de Minas Gerais nas etapas nacionais.

Nesta mesma etapa acontecem as competições nas modalidades: basquetebol, futsal, handebol, voleibol, vôlei de praia, xadrez, atletismo, badminton, ciclismo, ginástica artística, ginástica rítmica, judô, natação, taekwondo e tênis de mesa e as modalidades paralímpicas: atletismo PCD, basquete em cadeira de rodas, bocha, futebol de 5, futebol de 7, goalball, judô PCD, natação PCD, parabadminton, tênis de mesa PCD, tênis em cadeira de rodas, basquete em cadeira de rodas e vôlei sentado. Participam da etapa estadual as escolas campeãs das 6 etapas regionais, as escolas das cidades sede e as escolas de Belo Horizonte, classificadas no JEBH.

Etapa nacional

Os Jogos Escolares de Minas Gerais classificam os representantes do Estado para participarem das etapas nacionais, são elas:

Jogos Escolares da Juventude – JJ, estudantes de 15 a 17 anos.
Jogos Escolares Brasileiros – JEB’s, estudantes de 12 a 14 anos.
Paralimpíadas Escolares.
Jogos Escolares Brasileiro de Futsal – 15 a 17 anos

13/03/202513/03/2025

Escolas estaduais de Minas transformam ambiente escolar após proibição de celulares

Menos telas, mais interação. A proibição do uso de celulares nas escolas mineiras vem transformando o ambiente escolar, incentivando a socialização entre os estudantes e melhorando o aprendizado.

Com a sanção da Lei Federal nº 15.100/2025, que restringe o uso de dispositivos eletrônicos na educação básica, as instituições públicas e privadas do estado passaram a adotar novas estratégias para estimular o engajamento dos estudantes em sala de aula e nos momentos de convivência.

Com a nova lei, o debate sobre os impactos dessa restrição ganhou força. Desde o início do ano letivo de 2025, em fevereiro, as escolas da rede da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) têm se adaptado a essa nova realidade.

A subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica da SEE/MG, Kellen Senra, destaca o cuidado na implementação da lei na rede estadual. “Orientamos toda a rede para que a regulamentação chegue às salas de aula de forma a gerar impactos positivos. O uso pedagógico ainda é permitido, e nossa rede conta com várias ferramentas que apoiam a integração dessas tecnologias. Estamos em um período de adaptação, mas confio que colheremos bons frutos dessa mudança”, afirma.

Regulamentação na prática

De acordo com o Relatório Global de Monitoramento da Educação, publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em 2023, com dados de 14 países, “a mera presença de um celular pode distrair os estudantes e impactar negativamente o aprendizado”.

Na Escola Estadual Pedro II, em Belo Horizonte, essa nova realidade já é evidente e bem recebida pela comunidade escolar. Para substituir o uso de celulares durante os intervalos, a escola oferece uma sala de música, uma biblioteca com livros e jogos, além de atividades tradicionais, como jogos com bolas e petecas.

A professora Leila Miranda, que leciona filosofia há dez anos, observa que a restrição do uso dos celulares impacta diretamente o convívio social dos jovens. “O ser humano é um ser social e, ao eliminar o uso das telas, os estudantes buscam mais o contato uns com os outros. A socialização ‘olho no olho’ se torna mais frequente na sala de aula”, explica.

Opinião dos estudantes

O estudante Daniel Henrique, 17 anos, da E.E. Pedro II, percebeu mudanças significativas neste primeiro mês. “No aspecto da socialização, notei melhorias. Pessoas com quem eu nunca havia falado agora conversam. Minha sala criou um espaço físico para compartilhar pensamentos, e isso teve um impacto positivo”, relata Daniel.

Anelly Lima, também de 17 anos, vivenciou desafios nos primeiros dias de adaptação, mas reconhece os avanços, especialmente na interação com os colegas e na aprendizagem. “No ensino, ajudou bastante porque o celular acaba nos prendendo. Quando o professor explicava algo importante, às vezes nos perdíamos nas telas. Agora, nossa atenção melhorou”, enfatiza a jovem.

Arte na escola

Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, em Buritizeiro, no Norte de Minas, a arte é uma aliada no desenvolvimento de competências que os jovens podem aplicar em diversas áreas da vida.

A Mostra Arte funciona como um elo para promover competências e discussões sobre tecnologia na aprendizagem. Essa abordagem inovadora fortalece a interdisciplinaridade e minimiza conflitos, reforçando o impacto positivo de práticas pedagógicas estruturadas.

Para a diretora Jane Alcântara, o projeto aborda áreas que antes eram negligenciadas pelo uso excessivo do celular. “A Mostra Arte é o momento em que os estudantes podem extravasar suas energias, uma oportunidade de estimular a criatividade e as habilidades motoras. Além disso, envolve a comunidade escolar, permitindo que conheçam os trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo”, observa.

13/03/202513/03/2025

Prefeitura de Guapé amplia ensino de inglês para alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

A Prefeitura de Guapé, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu um passo inovador na formação dos estudantes da rede municipal de ensino ao inserir aulas de inglês para os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). A iniciativa beneficia aproximadamente 700 crianças e reforça o compromisso da administração municipal com uma educação de qualidade e alinhada às demandas do mundo globalizado.

Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabeleça a obrigatoriedade do ensino de inglês apenas a partir do 6º ano, nada impede que os municípios antecipem esse aprendizado. Em Guapé, a iniciativa já está em prática nas seguintes escolas:

Escola Municipal Prefeito José Procópio de Oliveira
Escola Municipal Dona Agostinha Flor de Maria
Escola Municipal da Fazenda Soledade (Comunidade da Volta Grande)
Escola Municipal Padre Anchieta (Comunidade da Araúna)
Escola Municipal de Aparecida do Sul (Comunidade de Aparecida do Sul)
Escola Municipal Deputado Joaquim de Melo Freire (Comunidade de Santo Antônio das Posses)

Para atender a essa nova demanda, a Secretaria Municipal de Educação contratou três professoras especializadas no ensino da língua inglesa, garantindo que os alunos tenham contato com o idioma desde cedo, de maneira lúdica e interativa.

A Secretária Executiva de Educação, Fabiana Alves, destaca a importância desse aprendizado precoce; “Aprender inglês desde cedo garante que as crianças se conectem com culturas diferentes e ampliem seu olhar sobre o mundo. Esse contato frequente com o idioma também facilita a compreensão intercultural e exercita a empatia”, ressaltou.

O ensino de inglês vai muito além de uma disciplina isolada. No ambiente escolar, ele se torna uma ferramenta essencial para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes, preparando-os para os desafios do futuro e ampliando suas oportunidades no cenário nacional e internacional.

A Prefeitura de Guapé segue investindo na educação como um dos pilares do desenvolvimento do município, oferecendo aos alunos uma formação completa e alinhada com as necessidades da sociedade contemporânea.

11/03/202511/03/2025

IFSULDEMINAS lança auxílio para produção artística de até R$ 350 para alunos

O Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IF Sul de Minas) lançou nesta semana um novo tipo de auxílio estudantil, o Cultiva, que tem como objetivo fomentar atividades culturais e educativas para alunos-artistas.

Segundo a instituição, o auxílio financeiro será destinado a estudantes do ensino técnico ou superior, presencial ou a distância, que comprovem envolvimento com atividades artísticas e culturais nos campi e será fornecido por meio de seleção.

O processo seletivo já foi lançado e é regido pelo edital 60/2025, publicado pela Pró-Reitoria de Extensão. Pelo edital, as bolsas para estudantes do nível superior serão de R$ 350 por mês e para estudantes do nível técnico, R$ 150; ambas para uma carga horária semanal de dez horas, totalizando 40 horas mensais.

A bolsa poderá ser fornecida por até nove meses para que o estudante selecionado realize atividades como: música (composição, performance, produção musical); teatro (encenação, dramaturgia, direção e interpretação); dança (coreografia, interpretação, e pesquisa corporal); artes visuais (pintura, escultura, desenho, gravura, instalações artísticas, multimídia vinculada às artes e outras expressões visuais); literatura e contação de história (produção literária, poesia, prosa, ensaios, e literatura digital); cinema (produção, direção, edição, roteiro, e outros processos audiovisuais); artes digitais (design gráfico, animação, arte digital, videoarte); fotografia (arte fotográfica, documentário fotográfico, fotografia experimental); cultura popular (folclore, danças tradicionais, festividades culturais locais); artesanato e design (produção de peças artesanais, design de produto com viés artístico); moda (design de moda com enfoque artístico e cultural); multimídia (integração de várias linguagens artísticas, como teatro e vídeo); arte de rua (intervenções artísticas no espaço urbano, grafite, intervenções urbanas, instalações públicas).

Seleção

Os interessados têm até o dia 14 de abril para fazer a inscrição. Para se candidatar, o estudante deve preencher o formulário disponibilizado no site do IF Sul de Minas e comprovar que possui experiência na área em que pretende receber o auxílio. Ele passará por uma entrevista pessoal com o coordenador de cultura do campus.

Os contemplados deverão seguir um plano de trabalho definido com o coordenador, apresentar, no mínimo, um produto cultural ao final do período da bolsa e participar do Festival de Arte e Cultura do IF Sul de Minas.

Diferencial

A Pró-reitoria de Extensão também está com edital aberto para selecionar projetos de extensão de Arte e Cultura no âmbito do IF Sul de Minas até 14 de abril. A diretora de Extensão, Michelle da Silva Marques, explicou a diferença entre os editais.

“O edital de projetos de Arte e Cultura deve ser submetido por um professor responsável e é uma proposta diferenciada, maior, que envolve um coletivo. Já o Auxílio Estudantil Cultiva é pleiteado pelo próprio aluno, que vai fazer sua inscrição para desenvolver uma ação artística, sem a necessidade de estar atrelado a um projeto ou de ter um professor no campus que atue nessa área e o assista”, descreveu Michelle.

A diretora complementou informando que a ideia principal do Auxílio Estudantil Cultiva é preservar e fortalecer as aptidões artísticas do corpo discente do IF.

“Muitas vezes, nosso estudante tem uma aptidão artística, cultural, mas ele não tem condições de desenvolvê-la. Para complementar a renda e conseguir garantir a permanência na instituição, esse estudante acaba participando de projetos de pesquisa ou de extensão e não tem tempo para poder se aprimorar na pintura, no teatro, nas artes plásticas ou nos outros tipos de atividades artísticas e culturais que tem interesse e talento. Então, a ideia é que ele possa desenvolver essa aptidão, replicá-la dentro do IF Sul de Minas. Inclusive, ele poderá acumular o valor do Auxílio Estudantil Cultiva com outras bolsas de projeto que ele já desenvolve”, afirma Michelle.

Via: Clic Folha

03/02/202503/02/2025

Escolas da rede estadual de Minas Gerais se preparam para receber estudantes no início do ano letivo

Com a aproximação do fim das férias escolares, cresce a expectativa dos estudantes para o retorno às aulas, marcado para o dia 10 de fevereiro, que dará início ao ano letivo de 2025.

Para garantir um ambiente acolhedor e funcional, o Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), está promovendo melhorias nas escolas, incluindo pintura, troca de telhados, limpeza de caixas d’água, poda de árvores e reformas.

Essas ações, viabilizadas por meio do recurso de manutenção predial que destinou aproximadamente R$ 156 milhões para reparos nas unidades escolares, conservam as estruturas e garantem segurança, especialmente diante do período de chuvas.

A SEE/MG acompanha de perto essas intervenções, assegurando que os espaços estejam adequados para receber estudantes e servidores com conforto, segurança e melhores condições de aprendizado.

“A preparação para o início do ano letivo inclui a manutenção preventiva e a corretiva das nossas unidades, garantindo mais conforto para estudantes e servidores. Temos acompanhado essas intervenções, inclusive devido às chuvas intensas que atingiram diversas regiões do estado nas últimas semanas”, afirma a subsecretária de Administração da SEE/MG, Luciana Quaresma.

Revitalização de bibliotecas

Lançado em setembro de 2024, o Projeto de Leitura e Escrita representa um marco na educação mineira, com um investimento histórico de R$ 212 milhões – o maior já realizado pelo Estado com foco no desenvolvimento da leitura.

Desse montante, R$ 180 milhões foram destinados à revitalização de bibliotecas em mais de 3,4 mil escolas.

Na Escola Estadual Orlando Alves Pereira, em Taparuba, da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Caratinga, os estudantes serão recebidos com um ambiente de leitura renovado, proporcionando uma experiência mais envolvente para o aprendizado. Foram investidos cerca de R$ 32 mil em mobiliários e acervo literário.

Para o diretor Alex Correa, a transformação da biblioteca representa um avanço significativo no incentivo ao hábito de ler e no desenvolvimento dos estudantes.

“Nossa biblioteca tornou-se um espaço muito mais aconchegante e atrativo para os nossos estudantes, onde além dos clássicos da literatura conseguimos atender também os pedidos dos nossos alunos com suas sugestões de obras para o espaço. Assim, incentivamos a leitura puramente por prazer, além de incentivar os projetos de leitura e escrita da escola”, destaca.

Plano

Além das melhorias estruturais, a Secretaria enviou às SREs e gestores escolares o Plano Estratégico de Preparação para o Início do Ano Letivo.

O documento tem diretrizes sobre a organização dos espaços escolares, planejamento da alimentação, alocação de profissionais e planejamento pedagógico.

O plano foi acompanhado de uma carta do secretário de Estado de Educação, Igor de Alvarenga, destacando o compromisso da rede com o acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes.

Na mensagem, o secretário mencionou o investimento de R$ 374 milhões por meio do Programa Estadual de Melhoria e Investimento no Ensino Público (Premiep), reforçando a necessidade de aplicação estratégica dos recursos na modernização das escolas e no fortalecimento das atividades pedagógicas.

Além disso, enfatizou a importância das avaliações externas e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no aprimoramento do ensino, ressaltando a necessidade da participação ativa da comunidade escolar nesses processos.

29/11/202429/11/2024

Alunos do curso de Tecnologia em Produção Publicitária realizam pesquisa no Mirante dos Canyons

No dia 23 de novembro, os nossos alunos do 4º período do curso de Tecnologia em Produção Publicitária do IFSULDEMINAS – Campus Passos, realizaram uma pesquisa de campo no Parque Mirante dos Canyons, em Capitólio (MG).

Acompanhados dos professores Diogo Kawano, Lícia Frezza e Daniela Martins, eles entrevistaram 100 visitantes que passaram pelo ponto turístico.

A pesquisa tem como objetivo investigar o perfil e o comportamento sustentáveis dos turistas que viajam para conhecer Passos, Serra da Canastra, Capitólio e região e contou com o apoio do Parque Mirante dos Canyons – Empreendimento Cataguá e do compadresturismo.

A próxima etapa do projeto, conforme observa o professor Diogo, é “ampliar a amostra para turistas que visitaram a região nos últimos três anos e para não residentes da cidade visitada”.

Para isso, foi disponibilizado um formulário online para quem se dispuser a participar. O acesso é pelo seguinte link: https://forms.gle/WqwKQ1EQ34yHjWFf8.

Tag: alunos

Alunos de rede municipal de Carmo do Rio Claro recebem notebook

Em ato histórico, Prefeitura de São José da Barra distribui mais de 2 mil ovos de Páscoa, para alunos e servidores do Município e Estado

São José da Barra será sede do JEMG e receberá cerca de 1450 alunos