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Jornal Folha Regional

Cemig abre inscrições para mentoria de jovens de escolas públicas

Cemig abre inscrições para mentoria de jovens de escolas públicas – Imagem: divulgação

Cemig, por meio do programa Você – Voluntariado Cemig, abriu as inscrições para a nova edição da Mentoria On-line: Plano de Vida, iniciativa que busca apoiar jovens estudantes do Ensino Médio matriculados em escolas públicas na construção de seus projetos de vida e no desenvolvimento de competências pessoais e profissionais.

As inscrições estão abertas até o dia 25/2 e as vagas são limitadas. Os interessados podem se inscrever pelo Portal da Cemig ou diretamente pelo link do Google Forms em https://forms.office.com/r/4u1XUGCjZY.

O programa conecta cada participante a um mentor voluntário da Cemig, que conduzirá encontros semanais e individuais ao longo de três meses, com o objetivo de orientar os jovens em temas relacionados à carreira, mercado de trabalho e planejamento de futuro.

Durante o ciclo de mentoria, os estudantes terão acesso a uma série de conteúdos e reflexões que incluem planejamento de vida, definição de metas, testes vocacionais, autoconhecimento, preparação para entrevistas e processos seletivos, além de oficinas de currículo e orientações sobre o uso estratégico do LinkedIn. 

O programa também aborda temas como networking, oportunidades de bolsas de estudo, iniciação profissional, finanças pessoais e compreensão das diversas possibilidades de carreira.

A iniciativa inclui ainda momentos coletivos, como um encontro inicial com todos os participantes, um evento de troca de experiências durante o programa e um encontro de encerramento. As reuniões individuais entre mentor e estudante têm duração de uma hora e acontecem virtualmente, em dias e horários definidos entre as partes.

A iniciativa reafirma o compromisso da Cemig com a educação e a formação de jovens em fase de ingresso no mercado de trabalho. Segundo Marina Souza, analista de Sustentabilidade e gestora do Voluntariado da companhia, muitos adolescentes têm o desejo de iniciar uma trajetória profissional, mas ainda enfrentam inseguranças e obstáculos. “O Mentoria On-line: Plano de Vida foi desenvolvido para oferecer orientação, apoio e mais segurança, contribuindo para que esses jovens deem seus primeiros passos com mais confiança”, explica.

Programa de Voluntariado Cemig

O voluntariado empresarial é uma iniciativa de responsabilidade social das empresas que visam incentivar e apoiar ações voluntárias de seus profissionais em benefício da sociedade. A Cemig conta com o Programa Você – Voluntariado Cemig, que engloba diversas ações para incentivar e apoiar o envolvimento dos empregados em atividades voluntárias, de maneira a promover o desenvolvimento humano e contribuir com o bem-estar das comunidades onde atua.

TCE fiscaliza escolas públicas em 20 cidades de Minas Gerais

Técnicos do Tribunal de Contas de Minas Gerais iniciaram, na última segunda-feira (24), uma série de fiscalizações na infraestrutura de escolas públicas no Estado. Até quarta-feira (26), eles irão percorrer 34 escolas em 20 cidades. A ação faz parte do projeto Fiscalização Ordenada Nacional, e será feita pelos 32 tribunais de contas do país, ao mesmo tempo. 

O presidente do TCEMG, conselheiro Gilberto Diniz, destacou a relevância da ação. “A educação é um direito fundamental do cidadão e um dever do Estado e da família. A importância dessa ação, feita em nível nacional, por todos os tribunais de contas do país, é justamente verificar como está sendo a alocação dos recursos públicos na manutenção e desenvolvimento do ensino. O ambiente escolar não requer apenas bons professores e conteúdo de qualidade, ele requer também estrutura adequada, com salas de aula de bom nível, banheiros em boas condições de uso, quadras esportivas e bibliotecas estruturadas”.

O conselheiro Cláudio Terrão falou sobre a fiscalização. “A ideia dos tribunais de contas é fazer uma análise, no Brasil inteiro, sobre a infraestrutura das escolas. Identificar os principais problemas encontrados para que diretores e gestores públicos possam desenvolver um plano de ação para a melhoria das condições de educação. Avançando na estrutura da escola, fazendo com que os alunos tenham acesso a uma escola acolhedora, com água potável, papel higiênico nos banheiros, segurança patrimonial, condições pedagógicas adequadas, faz com que a melhoria do ensino seja obtida”.

Com um tablet nas mãos, os técnicos do TCEMG estão avaliando questões como segurança dos prédios (alarme, botão do pânico, combate a incêndios), estrutura (muros, telhados, banheiros, bebedouros), materiais básicos (água potável, papel higiênico, merenda escolar), higiene e acessibilidade. Os dados coletados pelos auditores, incluindo fotos e vídeos dos problemas encontrados, são enviados simultaneamente para a sala de controle, na sede do TCEMG, que faz a compilação das informações.

O coordenador de Auditoria dos Municípios, Thiago Henrique da Silva, explicou os trabalhos feitos em campo. “A fiscalização engloba mais de 200 itens acerca da infraestrutura das escolas. Um questionário amplo e completo. As 34 escolas, na mesorregião da Grande BH, foram definidas após atuação da Central de Inteligência do Tribunal, que elencou unidades com mais níveis de criticidade”, ponderou. 

O objetivo da Fiscalização Ordenada Nacional é fazer um diagnóstico das condições estruturais ofertadas aos alunos. Após os três dias de fiscalização em mais de mil escolas Brasil afora, será produzido um relatório nacional com o levantamento feito em campo pelos auditores em todo o país. A expectativa é divulgar esse relatório na sexta-feira (28/04), data em que se comemora o Dia Internacional da Educação.

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