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Jornal Folha Regional

Boa Esperança vai ganhar campus do Instituto Federal do Sul de Minas

Boa Esperança vai ganhar campus do Instituto Federal do Sul de Minas – Foto: Angelo Miguel/MEC

O Ministério da Educação (MEC) autorizou a criação do Campus Boa Esperança do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) nesta quarta-feira, 13 de maio. O anúncio ocorreu durante visita do ministro da Educação, Leonardo Barchini, ao local onde será instalado o novo campus, que terá capacidade de atender 800 estudantes. Com ele, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica chega a 727 unidades. Também esteve presente na cerimônia o reitor do instituto, Cleber Ávila Barbosa, e o secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Marcelo Bregagnoli.

O empreendimento, que antes funcionava como um polo do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) ligado ao IFSULDEMINAS, em parceria com a Prefeitura de Boa Esperança, tem área total de aproximadamente 20 mil metros quadrados. Na área construída, de 4,6 mil metros quadrados, há salas de aula, biblioteca, restaurante estudantil, laboratórios de informática e de ciências, auditório, ginásio poliesportivo, quadra descoberta e sanitários. O imóvel foi cedido pelo município ao IFSULDEMINAS, que agora fará adequações estruturais para novo uso. 

Durante a solenidade, o ministro Leonardo Barchini destacou o significado da conquista para a comunidade local e para a expansão da Rede Federal. “Hoje é um dia muito especial para nós, que, finalmente, depois desses anos de luta, conseguimos transformar o polo em Instituto Federal. Teremos toda uma gama de recursos disponíveis para que os nossos estudantes possam ter a melhor formação possível e estejam preparados para o mundo do trabalho e para os desafios do século 21”. 

Barchini também fez os primeiros anúncios de novos investimentos para o Campus Boa Esperança. “Teremos mais três obras para o Instituto Federal: a primeira será uma biblioteca, com R$ 1,8 milhões em investimentos; a segunda, um restaurante estudantil; e a terceira, um novo conjunto de salas”, afirmou. 

”Teremos mais três obras para o Instituto Federal: a primeira será uma biblioteca, com R$ 1,8 milhões em investimentos; a segunda, um restaurante estudantil; e a terceira, um novo conjunto de salas” Leonardo Barchini, ministro da Educação.

Para o reitor Cleber Ávila Barbosa, a criação da nova unidade marca um momento histórico para a instituição. “Isso é algo memorável e que ficará para sempre na história da nossa instituição. Um novo campus é algo imensurável acerca de conquistas, oportunidades, pesquisa, extensão e desenvolvimento.” 

Desde 2009, o polo ofertou mais de 900 vagas em cursos técnicos de cafeicultura e administração a distância. Com a efetivação da unidade, a instituição planeja ofertar cursos técnicos presenciais, integrados e subsequentes, de agropecuária, administração e informática. A expectativa é que as aulas se iniciem em agosto de 2026. 

Estudante do IFSULDEMINAS, Maria Fernanda Teixeira ressaltou o significado do novo campus para a expansão da educação pública e para a trajetória da instituição na região. “Me sinto privilegiada por fazer parte desse momento histórico de expansão da Rede Federal. Compartilho da ideia de que a educação não deve ser vista como um gasto, mas como um investimento. O campus de Itajubá já não é mais o filho caçula, porque hoje nasce o Campus Boa Esperança”. 

O município de Boa Esperança (MG) se destaca pela diversidade econômica, sendo um polo estratégico para o agronegócio, a pecuária leiteira, a produção de café, o turismo e o comércio, e pela localização que facilita a integração com outros polos produtivos. A expansão da Rede Federal para a cidade é fruto do diálogo constante com as prefeituras da região. 

IFSULDEMINAS – O Instituto Federal do Sul de Minas Gerais nasceu a partir da fusão das escolas agrotécnicas das cidades de Inconfidentes, Machado e Muzambinho (MG), tradicionalmente reconhecidas pela qualidade na oferta de educação profissional e tecnológica na região. Atualmente, o instituto possui um polo de inovação e nove campi, sendo eles: Inconfidentes; Machado; Muzambinho; Passos; Poços de Caldas; Pouso Alegre; Carmo de Minas; Três Corações; e Itajubá, esse último em implementação pelo plano de expansão dos mais de 100 campi de institutos federais pelo Brasil. O IFSULDEMINAS oferta, anualmente, cerca de 45 mil vagas em 316 cursos e, no total, estão matriculados aproximadamente 66 mil alunos na instituição, incluindo qualificações profissionais. 

Ex-aluna do curso técnico em meio ambiente do IFSULDEMINAS, Darliane Silva destacou a importância da transformação do antigo polo em um campus permanente para ampliar as oportunidades educacionais. “Era um polo, e agora a cidade ganha um campus. Isso vai evoluir mais a nossa região e trazer mais educação para a nossa cidade.” 

Investimentos MEC – Por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), o MEC prevê recursos para a consolidação dos institutos federais, com investimento de R$ 1,4 bilhão. Essa ação tem como foco os campi que ainda não possuem infraestrutura completa. Durante a consolidação, as prioridades para investimento são a construção de restaurantes estudantis, bibliotecas, blocos de salas de aula e laboratórios, quadras poliesportivas e unidades em instalações definitivas. Para o IFSULDEMINAS, são R$ 18,7 milhões de investimentos na ação de consolidação. Entre 2023 e 2025, foram repassados R$ 17,6 milhões, já inclusos os aditivos no valor de R$ 1,1 milhão. Ainda estão previstos outros R$ 2,2 milhões. 
 
Já para a expansão dos institutos federais, o governo federal investe R$ 2,5 bilhões pelo Novo PAC em todo o país. A previsão é criar mais de 155 mil novas vagas de educação profissional e tecnológica, majoritariamente de cursos técnicos integrados ao ensino médio. Cada campus, incluindo o de Itajubá, do IFSULDEMINAS, recebe investimento médio de R$ 25 milhões e terá capacidade de atender, em média, 1.400 estudantes. 

Seminário Regional debate Serviço Social e Psicologia da Educação em Passos

Seminário Regional debate Serviço Social e Psicologia da Educação em Passos – Imagem: divulgação

Passos sediará, no próximo dia 8 de maio, o 1º Seminário de Serviço Social e Psicologia da Educação do Sudoeste Mineiro, evento promovido em comemoração ao mês do assistente social.

A programação contará com palestra da Dra. Eliana Bolorino, que irá abordar os desafios contemporâneos do Serviço Social no ambiente educacional.

Além da palestra principal, o seminário também terá apresentação de experiências exitosas desenvolvidas por profissionais da região, incentivando a troca de conhecimentos e o fortalecimento do trabalho interdisciplinar entre as áreas da educação, psicologia e assistência social.

O encontro será realizado das 8h às 16h30, no auditório da CIRE/UEMG, localizado no Residencial Eldorado, nº 700.

As inscrições já estão abertas e podem ser feitas pelo formulário on-line:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejpFT0qSKJsBzf7f2sHjQ0GIIZYGW8JLO5cy3ZXcaOVh1Q4w/viewform?usp=header

Minas avança na alfabetização, supera meta e lidera ranking de Selos Ouro no Brasil

Minas avança na alfabetização, supera meta e lidera ranking de Selos Ouro no Brasil – Foto: Divulgação/SEE

Minas Gerais alcançou um resultado expressivo na alfabetização de crianças e ultrapassou com folga a meta prevista para 2025. De acordo com dados dos sistemas estaduais de avaliação, o estado atingiu 74 pontos no indicador de alunos alfabetizados, acima dos 66 pontos projetados para o ano. O desempenho também supera a meta prevista para 2027, que é de 72 pontos.

O resultado reforça a efetividade das políticas públicas educacionais adotadas em Minas e consolida o estado como referência no país no compromisso com a alfabetização na idade certa.

“Este desempenho positivo na alfabetização de crianças mostra o compromisso do Governo de Minas com políticas públicas estruturadas e com a alfabetização na idade certa. É resultado também de investimentos na formação continuada de professores e do uso de ferramentas que permitem o acompanhamento, em tempo real, do desempenho das escolas. Nossa expectativa é avançarmos, cada vez mais,  para garantirmos sempre um ensino de qualidade para os mineiros”, enfatizou o governador Mateus Simões.

Outro destaque é a liderança de Minas Gerais no cenário nacional. Entre os 2.385 municípios certificados em todo o país, o estado se destacou como o que possui o maior número de municípios com Selo Ouro. Na região Sudeste, o protagonismo também é evidente: dos 795 selos ouro concedidos, 433 são de municípios mineiros, consolidando Minas como líder absoluto na região e no Brasil.

“Minas Gerais mostra, mais uma vez, que é possível transformar a educação com planejamento, acompanhamento e compromisso com resultados. Superar a meta de 2025 e já alcançar um patamar acima do previsto para 2027 é fruto de um trabalho consistente, feito em parceria com os municípios e com foco na aprendizagem das nossas crianças”, afirma o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares.

Reconhecimento nacional

O desempenho também garantiu reconhecimento nacional. Nessa segunda-feira (23/3), em Brasília, Minas Gerais recebeu, pela segunda vez consecutiva, o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), concedido pelo Ministério da Educação (MEC).

A certificação mantém o estado entre os destaques do país. Na edição anterior, 14 unidades da federação conquistaram o selo máximo. Já em 2025, apenas 11 estados atingiram os critérios exigidos, e Minas Gerais segue nesse grupo, demonstrando a continuidade e a consistência das ações educacionais.

O selo é concedido aos estados que cumprem as metas do Indicador Criança Alfabetizada e implementam estratégias eficazes para garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o 2º ano do ensino fundamental.

Os resultados são fruto de políticas estruturadas, como o Pacto Mineiro pela Alfabetização, desenvolvido em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (Undime-MG). Também contribuem para esse avanço os investimentos na formação continuada de professores, o monitoramento pedagógico e o uso de ferramentas como o Painel de Alfabetização, que permite o acompanhamento em tempo real do desempenho das escolas.

Com resultados acima do esperado e reconhecimento nacional, Minas Gerais reafirma seu compromisso com a aprendizagem dos estudantes e com a construção de uma educação pública de qualidade desde os primeiros anos escolares.

Alpinópolis conquista segundo selo ouro na educação e reforça compromisso com a alfabetização

Alpinópolis conquista segundo selo ouro na educação e reforça compromisso com a alfabetização – Foto: redes sociais

O município de Alpinópolis (MG) conquistou mais um importante reconhecimento na área da educação. Na última segunda-feira (23), a cidade foi contemplada com o Selo Ouro do Compromisso Nacional com a Criança Alfabetizada na Idade Certa, concedido pelo Governo Federal, por meio do Ministério da Educação.

A certificação é destinada a municípios que se destacam na execução de políticas públicas voltadas à alfabetização infantil, assegurando que crianças aprendam a ler e escrever na idade adequada, com qualidade de ensino e acompanhamento pedagógico eficiente.

Segundo o prefeito Rafael Freire, o prêmio tem um significado ainda mais relevante por marcar a continuidade de um trabalho consistente. Ele ressaltou que esta é a segunda vez que a cidade conquista o Selo Ouro durante a atual gestão, evidenciando o compromisso permanente com o avanço da educação pública.

O resultado é atribuído ao esforço coletivo de toda a rede municipal de ensino. Professores, diretores, servidores e equipes pedagógicas têm papel essencial na construção de um ensino mais eficiente e inclusivo, contribuindo diretamente para o desenvolvimento das crianças.

A nova conquista reforça o compromisso da administração municipal em investir na educação como base para o desenvolvimento social, priorizando ações que garantam qualidade no ensino e mais oportunidades para os alunos.

Com mais esse reconhecimento, Alpinópolis segue avançando na área educacional, fortalecendo suas políticas públicas e reafirmando o compromisso com as futuras gerações e com a construção de um futuro cada vez melhor para o município.

Professores da rede estadual iniciam greve em Minas após impasse sobre reajuste

Professores da rede estadual iniciam greve em Minas após impasse sobre reajuste – Foto: reprodução

Trabalhadores da rede estadual de educação de Minas Gerais decidiram iniciar greve por tempo indeterminado a partir desta quarta-feira (4/3). A paralisação foi confirmada pelo Sind-UTE/MG após assembleia da categoria e ocorre em meio a impasse sobre a recomposição salarial anunciada pelo governo estadual.

A principal reivindicação é a recomposição de 41,83%, percentual que, segundo o sindicato, corresponde às perdas acumuladas entre 2019 e 2025. A entidade também cobra a aplicação integral do reajuste previsto na Portaria nº 82/2026 do MEC, que fixou o Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério em R$ 5.130,63 para 2026.

A coordenadora-geral do Sind-UTE/MG, Denise de Paula Romano, afirma que a greve é uma forma de resistência diante da defasagem salarial acumulada ao longo dos últimos anos. Segundo ela, além das perdas inflacionárias, os profissionais enfrentam aumento da carga de trabalho, redução de direitos e condições precárias nas escolas.

Governo anuncia reajuste de 5,4%

Horas antes da confirmação da greve, o governador Romeu Zema (Novo) anunciou reajuste linear de 5,4% para cerca de 673 mil servidores ativos, aposentados e pensionistas da administração direta e indireta do Estado. O percentual será retroativo a 1º de janeiro de 2026 e o projeto de lei será encaminhado à Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG).

De acordo com o Executivo, o impacto estimado é de aproximadamente R$ 3,4 bilhões anuais na folha de pagamento. O governo argumenta que a recomposição assegura que o vencimento inicial do magistério volte a corresponder ao valor proporcional do piso nacional da categoria, destacando a necessidade de equilíbrio fiscal.

Em nota, Zema afirmou que o reajuste será enviado ao Legislativo para aprovação “o quanto antes” e ressaltou que a responsabilidade com as contas públicas é fundamental para garantir sustentabilidade financeira ao Estado.

Sindicatos criticam índice

O Sind-UTE/MG reagiu com críticas ao percentual anunciado, afirmando que o índice não recompõe as perdas acumuladas nem representa ganho real para os profissionais da educação. A entidade sustenta que o reajuste não cobre a defasagem salarial registrada nos últimos anos.

Levantamentos citados por representantes do funcionalismo indicam que, desde 2019, a Receita Corrente Líquida do Estado mais que dobrou, enquanto a inflação acumulada no período superou os reajustes gerais concedidos aos servidores. Para os sindicatos, o cenário demonstraria margem para recomposição mais ampla.

Outras entidades representativas do funcionalismo também manifestaram insatisfação, alegando falta de diálogo prévio com o governo e defendendo a construção de uma política permanente de recomposição inflacionária.

Paralisação mantida

Mesmo com o anúncio do reajuste linear, o Sind-UTE/MG confirmou a manutenção do calendário de greve. A paralisação começa nesta quarta-feira (4/3) e será por tempo indeterminado.

A categoria afirma que continuará mobilizada até que haja negociação e apresentação de proposta que contemple a recomposição reivindicada. O governo, por sua vez, mantém o posicionamento de que o percentual anunciado é compatível com a atual realidade fiscal do Estado.

Passos e São José da Barra registram queda no Selo de Alfabetização Municipal 2025

Passos e São José da Barra registram queda no Selo de Alfabetização Municipal 2025 – Foto: reprodução

O resultado do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), trouxe mudanças importantes no desempenho dos municípios da região entre as edições de 2024 e 2025. O comparativo mostra crescimento no número de cidades com selo Ouro, mas também evidencia a queda de dois municípios: São José da Barra e Passos.

Em 2024, quatro cidades haviam conquistado a categoria máxima: São José da Barra, Alpinópolis, Itaú de Minas e Guapé. Já em 2025, permaneceram com Ouro Alpinópolis, Itaú de Minas e Guapé. Piumhi e Carmo do Rio Claro, que tinham Prata em 2024, avançaram para Ouro neste ano, elevando o total regional de quatro para cinco selos máximos.

Por outro lado, São José da Barra deixou a categoria Ouro e passou para Prata em 2025. Situação semelhante ocorreu com Passos, que caiu de Prata em 2024 para Bronze neste ano, tornando-se o único município da região na faixa mais baixa da certificação. Já Capitólio apresentou evolução, saindo de Bronze para Prata.

Em números consolidados, o cenário regional ficou assim:

  • 2024: 4 Ouros | 3 Pratas | 1 Bronze
  • 2025: 5 Ouros | 2 Pratas | 1 Bronze

O saldo é positivo no total de Ouros, mas o comparativo evidencia que o desempenho não foi homogêneo. Enquanto três cidades subiram ou mantiveram o nível máximo, duas perderam posição.

O Estado de Minas Gerais manteve o selo Ouro nas duas edições. O reconhecimento é concedido às redes públicas que atingem metas do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) e cumprem critérios ligados à gestão educacional, formação docente e acompanhamento da aprendizagem.

O comparativo entre 2024 e 2025 indica que a região apresentou avanço no conjunto, mas também evidencia que conquistar e manter o selo Ouro depende de ações contínuas, acompanhamento constante da aprendizagem e foco permanente na alfabetização na idade certa.

Confira a lista:

  • São José da Barra: caiu de Ouro (2024) para Prata (2025)
  • Passos: caiu de Prata (2024) para Bronze (2025)
  • Alpinópolis: manteve Ouro nos dois anos
  • Capitólio: subiu de Bronze (2024) para Prata (2025)
  • Itaú de Minas: manteve Ouro
  • Guapé: manteve Ouro
  • Piumhi: subiu de Prata (2024) para Ouro (2025)
  • Carmo do Rio Claro: subiu de Prata (2024) para Ouro (2025)

Investimentos do Governo de Minas em escola e kits de irrigação fortalecem educação e agricultura no Sul de Minas

Investimentos do Governo de Minas em escola e kits de irrigação fortalecem educação e agricultura no Sul de Minas – Foto: divulgação

A parceria entre o Governo de Minas e os municípios mineiros continua promovendo melhorias concretas para a população. Novos anúncios de investimentos reforçaram o compromisso com o desenvolvimento regional por meio de recursos para as áreas de educação e da agricultura, desta vez, na região Sul do estado.

No município de Caldas, o secretário de Estado de Governo (Segov-MG), Marcelo Aro, anunciou a liberação de R$1,2 milhão para a reforma da Escola Municipal Crispim Jacques Bias Fortes. A unidade de ensino atende 446 estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. Com o recurso, será realizada uma reforma geral do prédio.

Já em Pouso Alegre, foi anunciada a doação de 30 kits de irrigação, que vão fortalecer a produtividade, a segurança alimentar e a renda de pequenos produtores rurais da região. A agenda no município contou com encontro com lideranças da agropecuária, realizado em parceria com o Sindicato Rural de Pouso Alegre e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar-MG), e palestra na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) da cidade.

Ainda no Sul de Minas, o secretário de Governo se reuniu com prefeitos para ouvir as demandas locais. ”Faço questão de ouvi-los atentamente para saber os problemas dos municípios e conseguir, de alguma maneira, contribuir para a gestão de vocês”, afirmou Aro.

Rodada de palestras

Em Poços de Caldas, o secretário Marcelo Aro ministrou palestra na Associação dos Deficientes Físicos de Poços de Caldas (Adefip). A entidade oferece serviços gratuitos nas áreas de saúde, educação e assistência social, atendendo quase 6 mil pessoas mensalmente, de bebês a idosos com deficiência física.

Em Caldas, o momento de escuta foi de pais e alunos atendidos pela Escola Estadual José Franco. A unidade de ensino é destaque no estado pelos resultados conquistados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Além disso, desenvolve o projeto “Esporte Escola”, em parceria com a prefeitura, e oferece diversas modalidades esportivas no contraturno.

Alunos da Escola Juscelino Kubitschek realizam 1ª Olimpíada de Foguetes em São José da Barra

Estudantes da Escola Juscelino Kubitschek realizam 1ª Olimpíada de Foguetes em São José da Barra – Foto: divulgação

Com direito a aplausos e muita emoção, o Estádio Municipal Dona Belinha, em São José da Barra (MG), virou palco de um espetáculo científico no último dia 1º de setembro. A Escola Estadual Dr. Juscelino Kubitschek realizou sua 1ª Olimpíada de Foguetes, reunindo alunos cheios de energia e criatividade para uma disputa que combinou ciência, trabalho em equipe e diversão.

Cada equipe, com projetos cuidadosamente planejados, buscou superar limites e alcançar voos cada vez mais altos. O entusiasmo tomou conta de estudantes, professores e familiares, provando que o aprendizado pode ser vibrante e inesquecível.

O projeto foi idealizado pelos professores Luciane e Eduardo, que com dedicação e amor pela educação abriram espaço para a ciência ganhar ainda mais força na escola.

Os grandes destaques da competição foram:

🥇 1º Lugar – Equipe CRIS-7
🥈 2º Lugar – Equipe IGNIS-9
🥉 3º Lugar – Equipe Os Malachias
🏅 4º Lugar – Equipe IGNIS
🏅 5º Lugar – Equipe Spiderman

A entrega de troféus e medalhas, doados pela Prefeitura de São José da Barra, por meio da Secretaria de Agropecuária, Indústria e Comércio, coroou o esforço dos participantes e reforçou o apoio da comunidade à educação científica.

A Olimpíada de Foguetes da JK não apenas premiou os mais habilidosos, mas também acendeu nos jovens a chama da curiosidade e da inovação. Um pequeno passo para os alunos, mas um grande salto para a ciência na escola.

1º Lugar – Equipe CRIS-7 – Foto: divulgação
2º Lugar – Equipe IGNIS-9 – Foto: divulgação
3º Lugar – Equipe Os Malachias – Foto: divulgação
4º Lugar – Equipe IGNIS – Foto: divulgação
5º Lugar – Equipe Spiderman – Foto: divulgação

Formação Enem MG capacita 270 educadores no Sul de Minas e destaca resultados históricos no Enem 2024

Formação Enem MG capacita 270 educadores no Sul de Minas e destaca resultados históricos no Enem 2024 – Foto: divulgação

Nesta terça-feira (12/8), cerca de 270 professores e coordenadores do ensino médio da rede estadual participaram de mais uma edição da Formação Enem MG, realizada em Varginha. Promovido pela Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), o encontro teve como objetivo fortalecer o uso pedagógico da ferramenta Enem MG, da Editora Estudo Play, no planejamento docente e no acompanhamento das aprendizagens dos estudantes.

Estiveram presentes educadores das Superintendências Regionais de Ensino (SREs) de Passos, Caxambu, Varginha, Poços de Caldas, Pouso Alegre e Itajubá. A programação incluiu a contextualização das ações do Enem MG, a apresentação do Manual do Professor, orientações sobre redação, análise de relatórios do 1º Simulado MG, além de palestras sobre a Teoria de Resposta ao Item (TRI) e sobre recursos pedagógicos da Britannica Education.

A abertura teve espaço para a fala de representantes da SRE anfitriã e apresentação artística de um estudante, marcando o início de um dia intenso de atividades formativas.

“As formações presenciais com professores da nossa rede são mais que meros encontros: são momentos de troca de experiências, de escuta e de aprimoramento das ações pedagógicas que temos em execução hoje. Este sétimo encontro é mais um passo que fortalece nossas ações e impulsiona para que outros resultados excelentes, para além do nosso desempenho no Enem de 2024, continuem aparecendo”, afirma o coordenador de Ações de Aprendizagem do Ensino Médio da SEE/MG, Alexandre Marini. 

Ao longo do encontro, os participantes exploraram recursos voltados para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), como relatórios individualizados, trilhas de aprendizagem, simulados, testes de redação e correção automática de textos por inteligência artificial. Também foram discutidas estratégias para integrar os dados da plataforma à rotina escolar, permitindo personalizar o ensino com base em evidências.

Resultados que inspiram

A formação destacou os resultados expressivos obtidos por Minas Gerais no Enem 2024. O estado alcançou o 1º lugar nacional em redações com nota entre 980 e 1.000 pontos e também liderou no grupo de notas entre 950 e 980. Obteve a maior média entre todos os estados federativos, subindo do 4º lugar, em 2023, para a primeira posição. 

Além disso, registrou o menor percentual de redações em branco dos últimos quatro anos, também o menor entre todas as federações, e apresentou um aumento significativo na participação de concluintes.

Plataforma ampliada

Em 2025, a Plataforma Enem MG foi estendida para todos os anos do ensino médio, beneficiando cerca de 700 mil estudantes e permitindo uma preparação mais ampla e estruturada para o exame.

A Formação Enem MG em Varginha integra um ciclo de encontros regionais que já passou por Montes Claros, Teófilo Otoni, Belo Horizonte, Uberlândia e Juiz de Fora. Estão previstas ainda as etapas de Unaí (26/8) e Coronel Fabriciano (9/9), totalizando mais de 2 mil professores que serão capacitados até setembro.

Governo de Minas nomeia 278 novos servidores para reforçar a rede estadual de educação

Governo de Minas nomeia 278 novos servidores para reforçar a rede estadual de educação - Foto: reprodução
Governo de Minas nomeia 278 novos servidores para reforçar a rede estadual de educação – Foto: reprodução

Governo de Minas publicou, nesta quinta-feira (5/6), a nomeação de 278 novos servidores aprovados no concurso público da Educação, regido pelo Edital nº 3/2023, realizado pelas secretarias de Estado de Educação (SEE/MG) e de Planejamento e Gestão (Seplag/MG).

Com esta publicação, o Estado alcança a marca de mais de 6,7 mil nomeações no certame, reforçando o compromisso com a valorização dos profissionais da educação e com a melhoria da qualidade do ensino na rede estadual.

“Hoje, 278 novos profissionais nomeados se juntam aos mais de 27 mil educadores aprovados em concursos do Estado que garantimos a entrada desde 2019. São investimentos do Governo de Minas que melhoram o dia a dia na comunidade escolar”, destaca o governador Romeu Zema.

Os novos servidores irão atuar nos Quadros do Magistério e Administrativo, distribuídos nas 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs) e em unidades escolares de todas as regiões de Minas Gerais.

“As novas nomeações mostram que o Estado segue investindo em profissionais que transformam a educação todos os dias. Demonstram nosso compromisso com uma escola pública de qualidade, que prepara nossos alunos para um futuro melhor”, afirma o vice-governador Mateus Simões.

“A chegada desses profissionais representa um reforço importante para a nossa rede. Estamos agregando novos talentos e fortalecendo o time que atua diretamente na formação dos nossos estudantes, com foco na excelência do serviço público e da educação de qualidade”, diz o secretário de Estado de Educação, Igor de Alvarenga.

Os nomeados devem acompanhar o Diário Oficial de Minas Gerais para o cumprimento das próximas etapas. Desde o início da atual gestão, o Governo de Minas já nomeou cerca de 27,7 mil servidores para a Educação, consolidando a prioridade dada à área.

“É um compromisso do Governo de Minas valorizar o quadro de pessoal da Educação e estamos dando mais um passo nesse sentido. Esses profissionais irão contribuir com a melhoria contínua do ensino em Minas Gerais”, ressalta a secretária de Estado de Planejamento e Gestão, Silvia Listgarten.

Novo concurso

Em maio, a SEE/MG anunciou um novo concurso público, com previsão de 13.795 vagas para ampliar o quadro de servidores e fortalecer ainda mais a educação pública no estado.

O edital contempla os cargos de Professor de Educação Básica (PEB), Especialista em Educação Básica (EEB), Analista Educacional (ANE), Analista de Educação Básica (AEB), Técnico da Educação (TDE) e Assistente Técnico de Educação Básica (ATB).

As vagas são para atuação em escolas e SREs de todo o estado. As inscrições vão de 21/7 a 21/8, pelo site da banca organizadora (Consulplan). As taxas variam entre R$ 21 e R$ 33, e o período para pedido de isenção será de 21 a 24/7, conforme critérios da legislação estadual. O edital completo está disponível neste link.

Valorização contínua da carreira

Além da ampliação do quadro, o Governo de Minas tem investido na valorização dos profissionais da educação. Somente nesta terça-feira (3/6), foram publicadas 73 novas concessões do Adicional de Valorização da Educação Básica (Adveb). Com isso, já são 4.085 concessões em 2024. Desde o início da gestão, foram mais de 93 mil concessões, totalizando R$ 196 milhões investidos.

Outro avanço recente foi a sanção do reajuste salarial de 5,26%, em 17/5, para todos os profissionais da educação básica, incluindo cargos comissionados, contratados temporários e servidores aposentados com direito à paridade. A correção contempla ainda as gratificações de função para vice-diretores, coordenadores escolares e de Posto de Educação Continuada (PEC).

Essas ações se somam aos mais de 320 mil atos de progressão e promoção publicados desde 2019, consolidando uma política permanente de valorização e fortalecimento da carreira na rede estadual de ensino.

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